光绪八年（1882年），江陵城南的耕读书舍已步入正轨。稻浪翻滚，书声琅琅，书舍的学生与日俱增。
　　此时，李天衡已到了弱冠之年。他站在书舍的阁楼上，望着远处金黄的稻田，微风拂过，稻穗如海浪般起伏。他的目光中既有欣慰，也有一丝疲惫。作为李家的长子，他日益挑起家族和书舍的重担，日夜奔忙于课程改革、书舍管理与垸地发展之间。他的才学与品性广受称赞，但他忙碌的身影也让母亲柳如兰倍感心疼。
　　每逢初一十五，柳如兰都会在庭院中主持诗会。院中花香四溢，茶香袅袅，本地的命妇小姐们齐聚一堂，品茗论诗，分享家族的教化之道。徐员外的独女徐秀如，是诗会的常客。秀如年方二八，容貌清丽，气质婉约，眉目间透着江南女子的书卷气。虽为商贾之女，她却自幼熟读《诗经》《论语》，琴棋书画皆有涉猎，谈吐间既有温婉的柔和，也有因浸润诗书而来的稳重。
　　一次诗会上，秀如正低声吟诵自己的新作：“田家稻浪书声远，乡野清风映君贤。”她的声音如清泉般悦耳，众人纷纷赞赏。柳如兰细细品味这诗句，目光不禁在她和不远处忙碌的儿子之间来回游移，心中萌生了一个念头。
　　夜深人静时，柳如兰独坐在窗前，望着院中月光下的桂树，思绪万千。她想着儿子年岁已长，却仍孤身一人，为家族和书舍操劳不止。她又想到秀如的才貌和才情，心中暗自欣喜：“若能让秀如成为我的儿媳，不仅能为天衡分忧，也是两家美事。”
　　徐员外不仅是江陵一带的知名商人，还是耕读书舍的东主，对书舍的发展倾注了许多心血。他多次造访书舍，对李天衡的才学与品性尤为欣赏。在他眼中，这个儒雅而务实的年轻人是书舍乃至整个湖乡的希望。秀如跟随左右，亲眼目睹了李天衡带领学子修渠建坝、巡田劳作的身影。这个儒雅而执着的书舍山长渐渐走进了她的心。
　　徐员外对爱女的心思洞若观火，秀如虽未曾言明，但她每次谈起书舍，目光总会透出一抹柔光，尤其提到李天衡时，眉目间总是多了一份难以掩饰的钦慕与向往。
　　徐员外看在眼里，心中暗自盘算。一日，他造访书舍，与李文渊寒暄几句后，便开门见山道：“文渊兄，天衡才学出众，为人更是正直谦和，实乃栋梁之才。小女虽不才，却仰慕天衡已久，若两家能结成亲家，既为两家交情添光彩，也能让书舍锦上添花。”
　　李文渊沉吟片刻，缓缓问道：“徐兄，亲事非小事，令爱确是良配。但此事可曾问过秀如的意愿？”
　　徐员外捋须笑道：“虽未明言，但我看得出，她对天衡颇有好感。不过，这等事终是父母之命，还需文渊兄应允。”
　　李文渊颔首，语气中带着一丝慎重：“天衡是书舍的支柱，此事不可仓促。不如让他们多接触一番，再看是否情投意合。”
　　从此，秀如与天衡有了更多接触的机会。在金黄的稻田边、宁静的书堂内、蜿蜒的堤坝旁，时常能见到两人并肩而行的身影。微风拂过，带来稻香与书卷的清香，他们的脚步在夕阳下投射出长长的影子，仿佛将彼此的心拉得更近。
　　一次，烈日高照，天衡正站在田间，袖口微卷，露出一截结实的手臂。他手持竹竿，指点着田埂，对围在身旁的学生们说道：“水渠的角度若能再调小些，水流速度便可减缓，灌溉效果也会更佳。”他的声音沉稳而有力，每一句都充满了对农事的深刻理解。
　　秀如站在不远处的树荫下，手中握着一把纸扇，轻轻摇动。她目光专注地望着天衡，心中泛起阵阵涟漪。阳光洒在他的脸庞上，汗珠闪烁，他的神情那么认真，仿佛整个世界都凝聚在这片稻田里。她想起那些只知吟诗作对的书生，心中不禁感叹：“他与他们是如此不同。”
　　课后，学生们三三两两地离开了。天衡收起竹竿，正准备回书舍，抬眼看见秀如朝他走来。她的步伐轻盈，裙角随风微扬，脸上带着温柔的笑意。
　　“天衡少爷，”秀如轻声开口，声音如同清泉般沁人心脾，“您既能传道授业，又懂得农事之理，实在是难得。若所有读书人都如您这般，百姓必能安居乐业。”
　　天衡微微一愣，随即谦逊地笑了笑：“秀如小姐过奖了。我不过是做了些微不足道的事。读书人若不能为乡里做实事，那读的书便失去了意义。”
　　秀如听到这番话，心头仿佛被什么撞击了一下。她感到一股暖流在心间流淌，眼中闪过一丝敬佩与欣喜。她低声自语：“这样的男子，才是真正的君子。”
　　天衡注意到她微微颤动的睫毛，心中也泛起一丝涟漪，但他依旧保持着儒雅的风度，温和地说道：“秀如小姐，田间炎热，不宜久留，还是早些回去吧。”
　　秀如点了点头，脸颊微红：“多谢天衡少爷关心，您也要注意休息，别太劳累了。”
　　目送秀如离开，天衡站在原地，望着她渐行渐远的背影，心中莫名地感到一阵怅然。他暗自思忖：“秀如小姐才情出众，又如此关心乡里，真是难得的知己。”
　　柳如兰也留意到两人间的默契，心中暗自欢喜。一次诗会后，秀如带来几幅自己所画的田园图赠与柳如兰。画中，稻田碧绿，书舍肃立，笔墨间透着浓厚的情感。柳如兰笑道：“秀如，你的画里有一股安宁与真诚，像极了咱们湖乡的风景。”秀如羞红了脸，微微一福告退。
　　一日，她对李文渊说道：“徐员外的提亲倒是门当户对，秀如那孩子我看过几次，知书理、识大体，是个能持家的好姑娘。天衡这些年操心书舍的事太多，身边有个贤内助，我们也能放心了。”
　　李文渊点头道：“如兰说得有理。既然两人情投意合，这婚事便可定下。”
　　徐员外得知婚事已定，欣喜万分，立即着手筹备婚礼。婚礼的那一天，春风拂面，阳光洒满了江陵城南的耕读书舍，红灯笼高高挂在书舍的廊檐下，随风轻轻摇曳。书堂内外张灯结彩，喜庆的红绸沿着大门一路垂到庭院，映衬着两侧青翠的竹影，显得庄重而又不失温馨。
　　庭院里摆满了圆木桌，桌上铺着鲜红的桌布，摆放着糕点和酒水。稻田边，学生们挥笔书写对联：“耕读传家，稻香书香添佳偶；勤学敬业，湖乡人心寄良缘。”墨迹散发着淡淡的墨香，仿佛将湖乡的希望也寄托在字句之中。
　　徐秀如身着一袭素雅的嫁衣，轻纱缀满细碎的银线，随着她的步伐微微闪动，映衬得她眉目如画，端庄又温柔。她低头扶着喜婆的手，慢慢走过红毯，脸上透着几分羞涩与喜悦。随着每一步的靠近，耳边的喜乐声越发热闹，而书舍上下的目光都聚焦在她的身上。
　　李天衡站在庭院正中的喜堂前，身穿新做的青缎长衫，腰束一根素色带，神色从容却带着些许难掩的激动。他的目光始终追随着徐秀如，直到她走上前，站到自己的身边。
　　柳如兰亲自为两人点燃红烛，红烛火焰在春日的微风中微微跳动，映得两人的脸上透出一层暖意。柳如兰环视四周，对两人郑重说道：“成家立业，不只是为了一世安稳，更是为了家族的传承。天衡，秀如，你们要齐心协力，守住李家的根与魂。”
　　天衡低头行礼，沉声说道：“娘，孩儿记住了。”
　　秀如轻声接道：“我会尽己所能，辅佐天衡，守住家业。”
　　整个书舍沉浸在喜庆与祝福中，黄大山和学生们为婚礼张罗得热火朝天。他们为新房挂上了红绸，将喜堂布置得喜气洋洋。婚礼结束后，黄大山端着一碗酒走上前，憨笑着对天衡说道：“天衡少爷，秀如小姐这样的媳妇，可是天大的福气！你得好好待她啊！”
　　天衡笑着接过酒碗，举杯说道：“大山叔，这份福气我定会珍惜。也谢谢大家为我们忙前忙后，这里每一处的热闹，都是书舍的光景。”
　　春日的阳光洒在书舍的庭院中，院外的稻田泛起金色的涟漪。随着新人入堂，婚礼也渐渐落下帷幕，但书舍的喜乐与热闹却久久没有散去。书声、笑声与祝福声交织在一起，仿佛要将这片土地的希望与未来，托付给他们的婚姻，托付给这一代人的努力与坚守。
　　婚后的秀如迅速融入书舍的日常。她不仅贤淑体贴，还将商贾家庭的精明融入书舍管理中。她协助柳如兰打理账目，又为学生们设计了更为高效的课表。她的细致与智慧，让书舍焕发出新的活力。
　　第二年秋日，在一个平静而充满生机的秋日，徐秀如在书舍内诞下了一个男婴，取名为李远清。这个名字是柳如兰为孙儿所取，寓意“心澄如水，志远于清”，寄托了李家三代人对后代的殷切期望。
　　徐秀如并没有因儿子的出生而减少对书舍事务的参与，但她将更多心思放在了远清的教养上。她始终坚信，李家的孩子不该仅仅满足于四书五经，而应当以更开阔的视野去理解家族的责任与未来。
　　从远清懂事起，秀如便将湖乡稻田的辛劳与书舍书声的意义教给他。清晨，她会带着年幼的远清走过露水沾衣的田埂，对他说：“远清，这片稻田，是我们家的根，也是书舍存在的根。没有稻谷，书声就没了依靠。”每当她指着田间劳作的农人，便会低声说道：“他们种田不易，咱们读书人，更不能只学些空文，得学会如何守住这些根。”
　　除了这些耳濡目染的教育，秀如也注意远清的启蒙方式。她从书舍的经典教材中抽取适合孩童理解的内容，同时加入了一些她从父亲那里学来的实用知识，如简单的算术、商贸中的粮食计算，以及洞庭湖的水文特点。这些内容与传统书本知识结合，让远清从小便对稻田之外的世界充满了好奇。
　　当远清到了学龄，李天衡便将他带入书舍，与其他学生一同诵读经典。然而，秀如对天衡说道：“书舍的孩子们太专注于背诵四书五经，容易失了对实用之学的追求。远清是李家的长孙，他更需要明白书中的道理如何为家族和湖乡服务。”
　　一次，远清在课上被先生罚抄《大学》三遍，因为他没有背出其中一段内容。天衡得知后，正要训斥，秀如却拦住了他，温声说道：“天衡，这孩子没背出来不是因为不用功，而是他问我‘大学之道’的‘道’，是否能用在咱们稻田上。我跟他解释半天，他只顾问，忘了背书。”
　　天衡闻言愣了一下，随即问远清：“为何问这个？”
　　远清低着头答道：“爹，先生说‘大学之道，在明明德，在亲民’，可明德和亲民，我觉得用在咱们种田守家上也重要。先生却说，只要背会就行。”
　　天衡沉默片刻，秀如接着说道：“天衡，这不是孩子偷懒，而是想得更远。你还记得你和我说过的吗？‘读书人若不能为乡里服务，便是辜负了这片土地。’远清或许有些稚嫩，但他的心在田间和乡里。”
　　天衡想了想，语气放缓：“秀如，你说得对。书是死的，人是活的，若读书不能明理，背得再熟也无用。”
　　此后，秀如与天衡更加注重引导远清思考书本与实际生活的关系。秀如甚至将她从父亲徐员外那里学到的商贸知识教给儿子，让他明白粮米价格如何波动，如何通过耕种和运输改变湖乡的命运。年幼的远清开始随父亲巡视稻田，听母亲讲述商贾之间的往来，看家中的账本，渐渐形成了更实际的认知。
　　秀如在远清的教育上不仅注重知识的传授，还通过身体力行让他懂得谦卑与责任。每逢农忙时节，她会带着远清参与简单的田间劳作，告诉他：“只有沾过稻田里的泥水，你才会知道粮食的珍贵。”而在书舍的诗会上，她会鼓励远清写出自己的心得，并在众人面前念出这些质朴但带着稻香气息的文字。
　　一次诗会上，远清写道：“稻田连家书声远，湖乡清风映根魂。”这简单的一句却让在场的人频频点头。秀如轻声对柳如兰说道：“母亲，远清虽还小，但他已经知道，这书舍的根基与稻田不可分离。”
　　柳如兰欣慰地说道：“秀如，这孩子身上有你的智慧，也有天衡的责任感。只要他守住这份初心，李家的未来一定可期。”
　　秀如对远清的教养深深影响了李天衡。夫妻二人每每讨论家中事务时，都会谈到未来书舍如何继续传承与改革。秀如坚持，未来的李家子弟不能只做会背书的儒生，而要成为既懂诗书又能护田守业的实干者。
　　一次，天衡站在书舍门口，看着正陪着学生在田间测量的远清，低声对秀如说道：“这孩子若能读出真知，既守住家业，又不忘湖乡，咱们也算尽了责。”
　　秀如微微一笑：“他是李家的儿子，也是咱们的希望。若有一天，他能走出湖乡，为更远的地方播撒根与魂，那便是最好的传承。”
　　天边晚霞映红了书舍的稻田，书声与田垄的泥土香交织成最美的旋律，远清幼小的背影在稻浪间显得坚定而充满朝气。