放学路上，我又跟小北走在了一起。
　　我想问小北，他有没有感觉到跟老金之间似乎存在的隔阂。应该叫隔阂吧，我不想称之为矛盾，这个词我听着不舒服。我想问，但又有点儿不敢问，也许小北根本就不是这么想的呢？或者，我还是再跟老金沟通一下。
　　明天吧，明天周六，等我结束在线口语课，我用平板电脑给老金打个电话，问他还用不用我发给他周末的作业记事，顺便再说说小北的事。
　　最近一段时间以来，Todd的在线口语课越来越生动有趣了。周六的口语课，Todd升级了道具。课上，Todd时常摆弄着一副银边黑色太阳镜，他有时拿着太阳镜聊天，有时用嘴叼着眼镜腿，就是不戴上，或者也戴，但却是架在头顶上。
　　我觉得Todd是不是马上要出门旅游？我们这几次课的主题是聊自己的生活和爱好，当然，开场依然是Todd特意为我准备的舒缓爵士乐。
　　Todd没有解释为何今天手里拿着太阳镜。Todd开始说他的日常生活。这时，他把太阳镜架在头上，低头寻找着什么，但好像没有找到。
　　之后，Todd随手拿出了椰壳、牛奶包装盒，说这都是他今天吃过的东西。这时，他突然眼前一亮，大笑说，他找到了。
　　我好奇Todd找到了什么，只见他开始往自己嘴巴周围涂抹泡沫，涂了很多，这些白色泡沫几乎遮盖了Todd的下半边脸，涂满了泡沫后，Todd拿出刮胡刀，开始夸张地刮胡子，似乎也不是真刮，一边刮还一边说着这是他每天都要做的一项事情。
　　我看着Todd的滑稽动作，忍不住哈哈大笑。就这样，Todd把他一整天必要的和有趣的事情串联在一起，向我介绍清楚。然后，他还让我按照他的模式，准备一下，下次课介绍我的一天生活。
　　我心想，这可怎么介绍呀？管他呢。下次课也不一定真的让我介绍，也许Todd忘记了。有次课说一起聊美国爵士乐名人，就是这样。其实也不是Todd真忘了，是我确实不知道说什么，我还没准备好，就什么都没说。
　　我正犯愁，Todd忽然拿起一只口琴，开始吹奏，依然是爵士风格的乐曲。吹了一会，Todd不吹了，他把架在头顶上的太阳镜拿下来，这次戴好了。
　　Todd宣布，马上要开始他的家庭奇妙之旅。果然让我猜中了，Todd拿着太阳镜就是这个目的，他要向我展示他的生活。Todd说这是第二次带我参观他的家，内容会跟上次大为不同。
　　正说着，镜头移动了。我想起来，上次Todd只是介绍了部分房间的功能，没进去。这次他直接带我来到书房，我看到一架钢琴，然后是一个大书架，书架是米黄色的，跟我家的一个书架特别像。
　　镜头走近书架，都是英文书，我可看不明白，但是我注意到书架靠下的位置有许多风格色彩鲜明的图书，当然也都是英文版的。
　　但即便如此，我也一眼就看出来那些是什么书。哈哈，都是漫画书，我猜是Todd的孩子喜欢看的。
　　这次的旅程，我们在室内停留的时间不长，Todd带着我来到上次因为天黑没有看到的院子。今天我看出来Todd那里应该是清晨，阳光斜照着。考虑到时差，我这里是傍晚，他那里肯定就是清晨。这点知识我还是有的。
　　Todd的院子不算很大，但内容丰富，除了一条小道，还有一棵树特别显眼，其他就是各种植物。Todd的镜头绕过一从花木，来到一片独立空间。
　　出现在我眼前的是各种尺寸，大小不一的笼子，都是小动物，但又不全是一般的动物。
　　Todd特意让我看了里面的乌龟和蛇，乌龟和蛇是分开放的，Todd说这都是他昨天新抓回来的。我大吃一惊，赶忙问哪里会有这些动物，Todd说就是在他家附近的水边和灌木丛里找到的。
　　Todd还说，过段时间他还会去再抓些回来，同时也会放掉一些动物。
　　后来，Todd又跟我讨论了他家院子的植物以及那棵树有多高。但这些我都没有太听进去，我的注意力完全被蛇吸引了。
　　我在想，Todd怎么会敢去抓蛇，蛇不会咬他吗？Todd抓的蛇是不是毒蛇？这些蛇万一跑出来怎么办？于是我开始担心Todd，如果Todd不知道这些蛇是毒蛇，再被蛇咬了，我可怎么帮助他，救他呢？因为镜头推得近，我几乎连蛇吐的信子都能看清，但实际我们之间却远隔千山万水。这些事想想就觉得神奇。
　　晚上我做梦又梦到了白天想着的事，梦到了大洋彼岸的Todd。我也梦到了蛇，但怎么会是贪吃蛇？
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　　老人说，其实完成这第一步还不是最困难的，只要稍加练习便可实现。这困难的步骤还在后边。
　　一个泥丸放稳了，再在其上叠放第二个泥丸。同样保证两个泥丸都不会跌落下来，这难度可就大多了。不仅要保证两个泥丸的稳定，还要保持泥丸同竹竿头的结合。
　　这就需要更加投入的集中精力，毫不分神，一心一意的将整个内心集中在竹竿之上，此时的老人是超脱的，整个世界仿佛都不存在了。
　　练得久了，微妙的巧劲儿就会出现。那是一种恰到好处的力道，开始是一点点，慢慢就可以通过手臂到手腕再到指尖感受到，这种力道从指尖连到竹竿上，通过竹竿的躯干很快来到竹竿尖端，之后就到了小泥丸上。
　　这时候，整个人就会一段段打通了经络，一点点感受到变化，一层层实施着掌控。
　　用两个泥丸叠放杆头的练习要持续五、六个月之久，这期间风雨无阻，不容丝毫间断。随着不断反复，不断失败，再不断重来，不断尝试。
　　老人的手法逐步稳定，技艺逐渐纯熟。完全练就叠放两个泥丸的技巧后，再去粘蝉，成功率很高，失手的情况会非常少见。
　　掌握了这等高难度的技巧，练习就到此结束了吗？非也。半年之后，练习的难度还要增加。叠放着的泥丸会增加到三个，最后是五个……