“别生气，别生气，别生气。”阿裕用力拉扯着师兄的手臂劝道。
　　“什么别生气！”师兄一旦发起怒来，谁也难以劝阻，“你瞧瞧这不知死活的年轻人，简直丧心病狂！”
　　“厌恶归厌恶，你就不能像个男子汉一样，跟别人当面痛痛快快地打一架出气，非要学些下三滥的阴招，真是的！”
　　“好了，好了，好了。”
　　阿裕费了好大劲才勉强拦住师兄，赶忙打圆场说：“既然人都来了，那就帮他解决问题吧，不然那咒语就像个无底洞，会不断有人遭殃的。”
　　听到阿裕这番话，师兄这才逐渐恢复理智，压下了心中那股发泄不完的怒火。
　　“你啊，还不赶紧把自己诵读的那段经文写下来！”师兄余怒未消地喊道。
　　徐以杰神智仍旧还有些恍惚，面对师兄的职责，他大概缓和很久之后，才逐渐恢复原有的那种思考。在那之前他两眼空洞，愣愣地看着神坛一直私下在那嘀咕些什么。
　　站在他旁边的人全都冒出个大大的问号。
　　直到阿裕走上跟前拍了怕对方的肩膀说：“赶紧的吧，现在快点写下来，说不定还能救你一命。你要是不写，我跟你说神仙也难救。”
　　紧接着，在徐以杰书写经文的时候，师兄开始讲述经典经文。
　　说实话，这段经文着实不短，目测大概有一千字左右。师兄看了一眼，脸色凝重，示意徐以杰先去宫庙的小道场里，在神像面前坐下，然后把这段经文拿到阿裕面前。
　　阿裕顿时满心疑惑，心想：这跟我有什么关系？
　　师兄却严肃地解释道，这段经文其实是由某段经文改编而来的，具体出处无从查证，也不清楚其中详情，但可以确定它的确是用于诅咒他人的东西。
　　持咒者若是心怀怨恨，施咒的效果就会更加强烈，这才导致了徐以杰所说的那些死伤惨重的惨剧发生。
　　不过，这恶咒是有难以想象的代价的，持咒者必须付出念咒者索要的东西，才能解除两者之间的关联。
　　所以阿裕很是不解，这恶咒经文摆在自己面前，到底是何用意？
　　师兄眉头紧皱地说：“想要破除这种恶咒的对应方法，就是要找到一个心思单纯、意识强大且充满正气的人。”
　　“你是说，我就是那个天选之人？”阿裕无奈地问道。
　　“没错。”师兄肯定地点点头。
　　“好吧，我也没什么可说的了，事到如今，救人要紧，再拖延下去，后果难以预料。”
　　这也是阿裕第一次被人如此评价，以这种单纯善良的形象被认可。
　　阿杰就常常打趣他说：“阿裕就是个心思单纯的小伙子，救人就是救人，处理事情就是处理事情，分得清清楚楚。”
　　意思是阿裕做事目的明确，没有太多杂念。
　　他只会专注于解决眼前的事情，这也使得他的精神意识与常人不同。
　　而这种强大的精神意识，让阿裕不容易受到那个神秘世界的干扰，甚至能抵御某种可怕的操控。
　　也就是说，当人内心充满极度强烈的恐惧感时，就会与另一个世界产生某种连接，从而陷入精神折磨之中。
　　“行吧，那我该怎么做？”阿裕心想救人最为重要，自然也没有理由推脱此事，毕竟自己被认定是那个天选之人。
　　而处于边缘位置的大哥虽然有些害怕，但好奇心作祟，对这件事极为感兴趣，他主动说道：“我来帮你们打开电脑！”
　　“我还有个小办法，就是通过一些常规手段找出那个名为‘咒怨’的人的下落。”
　　为什么这么说呢？因为不管对方是什么东西，他们都得先把这个“咒怨”找出来，后续才能有更好的解决办法，否则仅靠他们单方面的处理，是无法彻底解决问题的。
　　阿裕见大哥如此兴致勃勃，心里有些佩服，毕竟在这种糟糕的情况下，他还能想着帮忙做点事情。
　　俗话说得好，救人助人无需理由，都是源自人们内心自发的善念，这位大哥想必也是看不下去，想要出份力。
　　接下来，才是解决问题的关键环节之一。
　　师兄神情严肃地指示阿裕开始诵读那段恶咒经文，要求他正襟危坐，双手紧紧握住纸张，无论有何感受，都要坚持诵读下去。
　　阿裕并不清楚其中的危险性，毕竟破咒比施咒要困难得多，甚至可能会遭受反噬。
　　所以，无论如何，都不能心怀害人之意，否则最终只会害了自己。
　　阿裕对这种处理方式感到迷茫，他并非修行之人，不懂得这些门道，但既然是师兄的安排，他也只能义无反顾地照做。
　　一切准备就绪后，阿裕走进宫庙的小道场，找了个靠近神像的位置，开始诵读手中的经文。
　　刚开始诵读时，毫无感觉，周围没有任何动静，精神和心理都很平静。然而，大约诵读了三十秒后，阿裕突然感觉到一股极其冰冷刺骨的东西涌入脑海。
　　这种“东西”难以用言语形容，那种不适感让他瞬间产生恶心呕吐的反应，就在这时，他察觉到胸口涌起一股暖意。
　　没错，这股暖意正是阿杰送给他的具有象征意义的“法器”——护身符所散发出来的。
　　这股突如其来的热感，由内而外持续发热，与外部冰冷的寒意相互对抗，仿佛身体里有两股冷热分明的力量在激烈交锋，你追我赶，互不相让。
　　阿裕发现，当他诵读的声音稍微变小时，那股冰冷的寒意就会迅速蔓延，而当他大声诵读时，体内的热气就会急剧膨胀。
　　就像脱缰的野马在无垠的草原上狂奔，势不可挡。
　　因此，阿裕直觉认定，那股冰冷的东西绝非善类。于是他不敢有丝毫懈怠，稳住心神，继续诵读经文。
　　一遍又一遍地诵读，读完一遍又接着读下一遍，如此反复。
　　师兄在阿裕面前，隔空对着他的脸开始比划类似画符咒的动作，同时口中念念有词，念着阿裕听不懂的咒语。