之后孤墨晨，就只能随手把，那袋，陳谨愿给的，糖果，放在桌面的边缘。
　　他把左手伸向柜子里，掏出了一本，没有书皮，有点掉了，颜色的，高一上册数学书，摆在桌面。
　　他打开那本已经翻阅了，无数次的数学书。
　　一个人坐在椅子上。
　　身体靠后，贴着椅背，手指轻轻地打开书本，眼睛跟着手指快速，一页页翻动，同时他的脑子自动停闭，忽略了周围的声音。
　　当他翻动书本时，他的脑子也在跟着思考和理解，从而能够更好地吸收知识。
　　他的手指，最后翻到数学书的83页，第七单元，复数的直角三角表示，在哪之后一涵一涵的，慢慢看了起来。
　　复数的定义复数是一个形式为，a+bi的数，其中a和，b，分别是，实部和虚部，i是虚数单位，满足i^2=-1。
　　实部，a可以表示为，直角三角形的长度，虚部，b可以表示为，直角三角形的宽度。
　　因此，复数，a+bi应该可以表示为直角三角形的一个点。
　　直角三角表示法，直角三角表示法是将复数表示为，直角三角形的一种方法。
　　在这个方法中，实部，a表示为直角三角形的长度，虚部，b表示为直角三角形的宽度。
　　通过这种方式，每个复数都可以，简单的，表示为一个唯一的直角三角形。
　　约莫过了五六分钟后。
　　她的眼角，撇向窗外，原本窗外炽热的阳光。
　　但，不知道什么时候，突然变成了阴天。
　　让孤墨晨，有点意外，他记得，闽城的，天气预报，不是说，今天晚上，才会下雨吗？。
　　早上应该没雨的，怎么感觉？这好像，是要下雨了。
　　手指合上数学书，目光投向窗外，从椅子上起身，站在那里，隔着玻璃，盯着天空，听着那声声轰鸣。
　　望着外面的世界。
　　乌云密布，预示着即将到来的风暴。
　　风带着树木，微微晃动，像是在为即将来临的，暴风雨做准备。
　　看着一只只鸟，开始低飞，掠过树梢，仿佛在寻找，避风的地方。
　　雨前的世界，仿佛变得更加宁静。
　　一切都在为，即将到来的风暴做准备，而在这个特殊的时刻，大自然仿佛也，放慢了脚步。
　　风声变得微弱，一直呼呼作声。
　　上课的铃声响起，教室的喧嚣逐渐平息。
　　同学们纷纷回到座位，等待着数学老师的到来。
　　孤墨晨，转过头，看了一眼后门，只见到，数学老师拿着一沓试卷，从走廊走过，步履稳健，神态严肃。
　　在那，之后，孤墨晨慢慢也，坐回自己的位置上，看着讲台。
　　他走进教室，环视了一圈后，把试卷拍到桌面，发出了一声闷响，沉声开口。
　　“这次我们的，班级评分有点低，我也不想，说什么难听的话。”
　　“但是你们要知道，学习的好坏是你们自己的事情。”
　　他顿了顿，继续说道：
　　“学习是为了你们自己，不是为了老师，也不是为了家长。”
　　“学习的目的不是，为了获得高分，不是为了满足，他人的期望。”
　　“而是为了提升自己的能力，开拓自己的视野。”
　　他的话语如同一把钥匙，打开了我们对于学习的认识。
　　“学习不仅仅是为了应对考试，更是为了充实自己。
　　“我认为，学习是一种投资。”
　　数学老师继续说道。
　　“我们每一次的努力，都是为了将来的回报。不要把学习当作一种负担，而应该把它当作一种机会。”
　　他的话语简单而深刻，让我们重新审视学习的意义。
　　“学习不是为了别人，而是为了自己。”
　　“每一次的付出都是为了将来的收获。”
　　“只有通过不断地学习，我们才能成为，更好的自己。”
　　“在这个瞬息万变的世界里，我们需要不断学习，不断进步。”
　　“他又开口道，学习是为了你们自己，是为了让自己变得更加优秀，更加有价值。”
　　“让你们珍惜每一次学习的机会，不断提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。”
　　“好了，废话说多了，很容易，糟你们烦，我只强调最后一遍，学习是为了，你们自己，不是为了，老师和家长。”
　　“我说的这些话，你可以不做，但是，你不能不听。”
　　“好！我们回归主题，秋叶林，来把试卷发下去。”
　　秋叶林起身向着讲台走去。
　　“对一下这次的错题，看看你们真是，不该错的错，该错的还是错，快把我气死了。”
　　数学老师调侃了一下后，把试卷递给秋叶林。
　　秋叶林拿着试卷。
　　脚步走到第一排，她吧一叠叠的试卷，从第一组到，第四组，分各组，分发了下去，分发完之后，回到自己的位置。
　　拿到试卷的同学，再把剩余的，试卷递到后排。
　　有些拿到试卷的同学对，这次自己的考试成绩很满意，有些拿到试卷的同学，对自己这次的考试，成绩很不满。
　　教室里响着，同学们的埋怨，有的同学觉得这次很难，有的同学觉得这词很简单。
　　有的开始前后桌，分享自己的成绩，有的只能攥紧手中的试卷，告诉自己下次，要更努力。
　　试卷快发到，孤墨晨的时候。
　　姚洛零，看着自己的试卷，又看向，孤墨晨的试卷，说道。
　　“嗯，这题你都会做错，嗯哼？，哈哈哈，当时你在想什么呀？。”
　　姚洛零，看着孤墨晨的试卷，捂着嘴，毫无避讳，在孤墨晨面前笑着，像是笑他，怎么这么笨，这么简单的题，竟然还会写错。
　　孤墨晨，原本想开口反驳的，但是想了一下，确实是自己的问题，也没有反驳，他的理由，他只能，安静毫无表情的开口道。
　　“把试卷给我。”
　　姚洛零，调侃了一下。
　　“嗯，好了好了，给你，给你，哈哈哈，看看你这，幽怨的眼神。”
　　“太可爱了叭”
　　姚洛零，把试卷递给后排的，孤墨晨。
　　孤墨晨，他只能无语的，接过试卷，说道。
　　“很好玩嘛？”
　　姚洛零，微微笑了一下，说道。
　　“哟哟哟，墨墨生气了。”
　　孤墨晨，心想这，又是什么奇怪的称号？
　　他刚想开口道。
　　但，在，讲台上的，数学老师，直接大声吼了一句。
　　“发试卷，就发试卷，不要在那交头接耳，特别是你，姚洛零！！！”
　　姚洛零，只能悻悻的，哼了一下，转过头，看自己的试卷。
　　孤墨晨，也只能作罢，只能看着自己的试卷，听着，数学老师的讲解。
　　“我们先，讲第一题，在这一题答错的人，举起自己的手来，让我看看，这题错了多少人。”
　　孤墨晨，举起了自己的手，看着周围，也有，三三两两的同学举起手，但好在，举手的人比较多，他也没多尴尬。
　　“好好好，看看你们都是猪脑子吗。怎么会？一半同学都错了，你们脑子里都装了些什么？，我也是服了。”
　　数学老师，叹了一口气，回复道。
　　“好了好了，都把手放下来，我们讲讲这道题。”
　　“来找找，你们自己，为什么错的原因。”
　　最后，教室里，就只想着，两种声音，一种是铅笔批改试卷的沙沙声，另一种是老师怒气冲冲，拿着鞭子，敲打黑板，指着题目的声音。
　　原本带着调侃的数学老师，当他开始分析，最后一道大题时，他的脸色开始变得严肃起来。
　　他的语气更加沉重。
　　“这道题，你们明明可以做对的，但是为什么错了。”
　　他的话语让，整个班的同学，陷入了沉思。
　　他拿着粉笔，在黑板上快速地画出了这道题的图形，然后详细地讲解了起来。
　　他开口讲道。
　　“化为普通
　　y=
　　sin0
　　点，2
　　就这个点，没点的，来来让我，看看有多少人，没点的。”
　　“这可是一分，你们别看才一分，这一分你们最少可以超过多少人嘛。”
　　“起码十几二十人，知不知道？，他的讲解，让我们这些曾经困扰于此，题的同学都恍然大悟，原来是这个点，没点。”
　　班级里顿时想着，高兴的声音和，后悔的声音，有人就差这一题就及格了。
　　但就错在这个点上，这让他自己叹了一口气，口中说着，没注意，真的没注意。
　　然后，数学老师看着一个个，埋怨的学生。
　　他也，深深地叹了口气。
　　“原来你们明明可以，做得更好的。”
　　当时就差点了这一个点，扣了一分，就要落后十几二十几名。
　　他的话语虽然简单，但是却让我们每一个人都感到了压力。
　　那是他对我们的期望。
　　那是他对我们的批评。
　　也是他对我们的鼓励。
　　“好。”
　　看过来看过来，过去的，就过去了，以后别在错了，班级很快也安静下来，同学们继续，听这题的答案，数学老师也再讲解。
　　就在，数学老师讲完，这一整题的，那段时间内，忽然打了声，很重很重的雷声，把班级的同学多吓了一跳，貌似那一道雷，就离教室不超过五十米。
　　在班级里的同学，被这一声巨大的，雷声吓了，顿时班级里就，有点混乱。
　　数学老师，只能拿着鞭子敲了敲，说到。
　　“安静安静，没见过打雷吗。”
　　这时窗外也，开始下雨了，
　　有女生惊呼道：
　　“啊，快看下雨了，哎呀怎么办？我没带伞。”
　　讲完试卷，已经在，整理材料的，数学老师。
　　也看了看外面，越下越大的雨，天空也开始越来越暗，他开口说道。
　　“都把灯打开，把窗户关上，下大雨了，别乱跑。”
　　讲完这些事的，数学老师，整理完材料，第二节下课的，铃声也正好。
　　响起。
　　她就走出教室，向着办公室走去。
　　孤墨晨，侧头看着，窗外的大雨，若有所思，这时，姚洛零，转过身看着，孤墨晨，说道。
　　“怎么了，墨晨。”
　　他，思考了几秒，回复道。
　　“额，我好像忘带伞了。”
　　姚洛零转过头，手伸向柜子里，就从他的柜子里掏
　　出一把黑色的伞，摆在孤墨晨桌面上。
　　姚洛零，淡淡的笑了笑。
　　“拿，你看看这是什么？。”
　　孤墨晨有点，惊讶和疑惑的说道：
　　“嗯？这个不是，之前那个雨伞吗？，你怎么还留着？，我以为你早丢了。”
　　姚洛零，回复道：
　　“哎呀，怎么可能嘛？，毕竟呢？，那是你给我的，第一个礼物吗，我怎么会丢呢。”
　　姚洛零，温柔的看着，孤墨晨。
　　孤墨晨，又转过头看着窗外，脸上，微微染上一点红，抬起左手，摸了摸自己的，后脑勺，说道。
　　“那太好了，有雨伞，就不用淋雨了，哈哈。”
　　他用笑容掩盖他，现在的尴尬。