“接下来我们来看一下小明是怎么做的。小明打开书本看了眼课文，发现里面有很多字不认识，然后他不高兴的哭了，一边说自己背不过，一边哭，声泪俱下，最后从六点哭到九点，饭也没吃，作业也没做，也没玩儿，也没看电视，最后他哭着哭着就累了，然后躺床上就睡着了。小明从六点到九点一共花了三个小时，换算成分钟是一百八十分钟，除了哭和难过，啥也没干。”
　　“最后我们来看小刚。小刚回家先把作业做完了，然后拿出课文通读了一遍，跟小红一样，把自己不认识的生字圈出来，这个时间是5分钟，然后小刚就合上书吃饭了。吃完饭小刚又拿出课文，打开录音笔，将课文从头到尾读又读了一遍，时间也是5分钟，然后他阖上书本，将录音笔调成循环播放的模式，然后他玩儿了会儿折纸，又画了一幅画，最后还跟妈妈下了一盘棋，这个过程中他听了几十遍自己的这段课文录音。睡觉之前他又拿出课本，第一遍小声只读，第二遍有感情的朗读，这个时间用了8分钟，然后他就睡觉了。第二天早上小刚起床后，先刷牙、洗脸然后喝了杯温水唤醒大脑、嗓子和肠道，然后坐到书桌前打开台灯，翻开课本，先是将这篇课文出声朗读了一遍，阖上书，课文里描绘的画面出现在他脑子里，他回忆了一遍，又出声背诵了一遍，然后又给妈妈完完整整的背了一遍。小刚晨读花在这篇课文上的时间是十分钟。这样算下来，小刚真正坐在桌子前面背诵课文的时间是多久？二十八分钟，对不对？”
　　“你们来他们三个人在老师检查背诵的时候谁背过了，谁没背过？”
　　小明没背过，小红背过了，小刚背过了。
　　小明、小红没背过，小刚背过了。
　　小红背过了，小明、小刚没背过。
　　小刚肯定背过了，他都给妈妈背了一遍了。
　　“小红、小刚有没有背过大家会存在疑问，但是为什么大家都认为小明肯定是没背过呢？”
　　小明就知道哭，三个小时啥也没干，哈哈哈。
　　“推己及人。我们每个人手里都有选择的权力，做怎样的选择你说了算，不论做什么样的选择，都没有对错之分，都可以，只是有的路好走一些，有的路很难走而已。但是，你们要记住，不管经历了什么，都不要否认。因为你不承认不仅仅是不承担责任这么简单，如果你拒绝或者放弃自己的经历，那就是你自己在阻止你自己的发展，否认自己的经历就是自己对自己撒的弥天大谎。”
　　孩子们萌懂的看着我，表情各有不同，我知道，这是他们的家庭赋予他们的。
　　我摸摸身边孩子的头，“人往高处走，想要做一个优秀的人，就要对优秀有远超别人的热爱，然后强迫自己养成优秀的习惯。”
　　“我们每个人都有能力的边界，也就是能力的上线。”我看着一个眼神纯净的孩子问：“你一分钟跳绳，最多跳多少个？”
　　这个孩子洪亮的声音响彻房间：一百三十七个。
　　“也就是说，那对于你来说，一分钟跳绳数量的边界就是一三七个。能不能跳更多？不一定。能不能跳更少？能，一定能，对不对！”
　　我看到几个孩子捂嘴笑，也陪他们笑了一会儿，“有人不相信他能跳更少。”然后看着刚刚回答一百三十七个的同学，“他不相信你能跳的比一百三十七个少，怎么办？你有没有方法，跳地更少？告诉他。”
　　小男孩起身，手舞足蹈的说：“我跳的慢一点不就好了。我还可以直接坐在地上连跳都不跳。”
　　“你看，想要偷懒，有的是办法。”
　　孩子们又是一阵哄笑。
　　我给了他们两分钟的时间嬉笑讨论，然后收起温和的表情，严肃的扫视了在场的每一个人，“所以你一分钟能跳多少个，关键取决于什么？你的态度。你想不想做这件事。”
　　“我们还拿跳绳来举例。他一分钟跳一百三十七个以内，他可以慢慢跳、乱跳，更甚至连跳都不跳。可是如果他想跳到一百四十个，是不是就得努力练习了！因为一百四十个比他的能力的极限还多三个。那他该怎么办？怎么练习啊？有没有人知道？”
　　每天跳。每天练习。
　　“大家都很有方法啊，每天跳，每天练习。跑步可不可以？可以，增加腿部力量和肺活量对不对。做引体向上可不可以？可以，增加手臂和腹部核心力量的力量。所以方法有很多，关键在于什么？每天训练的前提是什么？”
　　“是你想，对不对？”
　　“所以说你做事情的态度很重要。因为态度就是你想把自己能力的边界推到多远。这个距离是由谁来决定的？没错，就是你自己。”
　　我站在三尺讲台上认真的看着房间里的每一个人，“如果我们能永远保持一颗好奇的心，勇敢的心，相信自己的心，立即去做的心，我们在座的每一个人，都可以走的更远，变得更强，过的更好。”
　　“康德说过，‘自由，不是随心所欲，而是自我主宰’。
　　萧伯纳说过，‘自我控制是最强者的本能’。
　　格拉德威尔说过，‘人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界顶级大师的必要条件’。
　　山本耀司说过，‘我相信一万小时定律，做一个自由又自律的人，靠势必实现的决心认真地活着’。
　　大家记住，规律的生活会给人安全感，所以从今天开始，制定一个自己专属的时间表，早上几点起床，晨读多长时间，早晨的学习计划有哪些，几点吃饭，几点上学，中午要做什么，午饭、午休的时间，晚上放学后写作业多长时间，几点吃晚饭，晚饭后要做些什么，几点读书，几点睡觉。根据你们自己原本的计划，确定好准确的时间，落实到纸上。”
　　赵梓朔用胳膊肘撞了下身边听的入迷的王浩，“我怎么觉得刘老师这是在给他们‘洗脑’呢。这么点儿的小孩儿，能听懂吗！”
　　“种树者必培其根，种德者必养其心。”王浩抿嘴，嘴角不自觉向上，“也许我们的担心是多余的。”看了眼一脸懵的身边人，“就你那脑子，还天天下棋呢，能下明白吗，算得清棋路不，不行跟着我打打游戏得了。”说完，王浩起身离开。
　　“喂，你去哪儿啊，等等我。”赵梓朔小声嚷嚷着跟上王浩的脚步。“浩子，你最近魔怔了，怎么天天钻试卷里面了，是不是上次被学栋哥打击到了。”
　　王浩看了眼最角落隔间跳舞的几人，“跳舞的时候最需要注意的是什么？”
　　“啊？”王浩突如其来的发问让赵梓朔没转过弯来。
　　“是肌肉和身体的感觉。”王浩看着赵梓朔自问自答。“想要写出一篇好的作文需要的是什么？需要专注于记忆引起的席位情绪。那做数学题呢？”
　　“什么数学题？”
　　“做数学题时最重要的是思考方程两边的意义。”王浩眼眸透亮的说：“所以热爱才是发自内心的专注。只有热爱才能够每天沉浸其中。”
　　“这都什么跟什么啊？”赵梓朔完全不知道王浩在说什么。
　　王浩停下脚步看了眼身边比自己矮半头的人，“有目的的追问才能得到有效的信息。”说完不等赵梓朔反应，自顾自的抬脚上楼。
　　赵梓朔挠挠头，小声嘀咕，“他说的什么意思？嫌我说废话？”想明白的赵梓朔三步并作两步的上台阶，看到王浩时，他已经坐在桌前进入了刷题状态。赵梓朔撅着嘴轻声拉开椅子坐下，从书包里也拿出一套五三做了起来。