有句老话牛不喝水按不下牛头，意思是牛很倔强固执。阿奋放牛的时候还真试过，他把牛牵到溪水边上使出吃奶的劲也没能让牛头低下去，他还找来了阿业和阿达，三个小伙伴一起按也不能撼动牛头半分。不知道是不是跟牛一起呆久了，阿奋也有一股子牛脾气。
　　90年代的老师收入普遍不高，阿奋所在的第一小学共有22名教师，为了留住老师们，十几年前家长们凑钱改了一栋教师宿舍，每间宿舍三房一厅，不过布置相对简陋，22名教师里面有家庭的都是一家子住一间房，没有成家的就是3位老师住在一起。即使解决了住宿的问题，教师们的收入还是不高，为了养家糊口，老师们下课以后都会在自家的菜园里种点菜，农田里种点黄豆或者承包一个小鱼塘养点鱼补贴生活费，其实只要不影响教学，这是都是被允许的。不过有部分老师喜欢利用特权为自己谋些便利，他们会在收割豆子或者捕鱼的时候叫上学生帮忙，还被老师们美其名为“劳动能力课程”。一年级和二年级的学生因为身高不够，一般不会被老师安排到这种“劳动能力课程”，阿奋看到姐姐们有时候中午回到家放下书包随便扒几口饭就出去，回来的时候一身臭汗，满身泥土，阿奋当时还很好奇姐姐们下了课去干啥，姐姐们一脸疲惫地说等他到了三年级就知道了。
　　这天中午艳阳高照，外面热得跟火炉似的，赤脚放在地板上感觉都能烤熟。上午最后的一节课是语文课，铃声响起同学们齐刷刷地开始收拾课本进书包，都迫不及待地想要冲回家吃饭，语文老师敲敲桌子说道：“同学们，从今天开始，我会给大家安排为期5天的劳动教育课程，同学们以8人为一组，每天轮值。”此话一出，教室里一片哗然，都快乱成一锅粥了。
　　“什么劳动课程啊，怎么没听说过。”
　　“中午还要过来嘛，太热了，会中暑的吧。”
　　“丫丫你跟谁一组啊，我们两一组吧。”
　　同学们七嘴八舌地说个不停，语文老师又敲了几下桌子呵斥了几声这才让教室安静下来。
　　“大家不要觉得奇怪，”语文老师说：“高年级的师兄师姐们都是这么过来的，劳动课的目的就是让大家知道劳动人民的美德，积极创造劳动成果，下面我就让阿奋班长给大家分组，今天中午第一组同学就过来轮值了。”
　　阿奋按照搞卫生的组别分了组，他作为班长自然是站第一班岗，今天的轮值就由他和其他7位同学一起过来。
　　中午吃过饭，阿奋和7位同学都到了校门口，大家都还不知道劳动教育课程是什么，更不知道要做什么。这时语文老师过来领着大家来到学校后门的一块大空地，只见上面晒着黄澄澄一大片黄豆，老师指着黄豆说：“同学们，今天咱们的任务就是把这些豆子翻晒，每隔半小时翻一遍，最后要把豆子过一遍风车，把豆荚壳去掉。”
　　阿奋愣住了，这不是老师自家的豆子嘛？那天下课他看见老师一家人在晒豆子。那这所谓的劳动教育课程就是帮老师干自家的农活吗？
　　“老师，您好，请问这些豆子是学校的还是您家里的？”阿奋忍不住问。
　　“我家种的啊，怎样，看这饱满度和色泽，种得不错吧。”老师还洋洋自得。
　　“那就是我们免费帮您做农活，我们成了您的奴隶了吗？这是哪门子劳动教育课啊？”阿奋说道，奴隶这个词他正好从电视里学过，是一群埃及奴隶低头扛着千斤石块给法老建造金字塔。
　　阿奋说话声音不大，但是这一番话说出来宛如平地惊雷，老师和其他7位同学都惊呆了，大家都没想到平常乖巧的老班长会说出这番话。
　　“阿，阿奋同学，这，这可是学校的规定，高年级的师兄师姐也都是这么做的。”老师缓过神来，显得很震惊，瞳孔张大盯着阿奋。
　　“老师，学校的规定在哪里您可以出示吗？其他人都这么做，不代表这件事情就是对的，这您在课堂上跟我们说过，哥白尼没提出日心说之前，大家都说太阳围着地球转，但不代表地心说正确。”阿奋不紧不慢地说。7位同学当中已经有两三位忍不住笑了起来，还在阿奋身后点头表示赞同。
　　老师的脸刷一下变得通红，气得嘴唇都在发抖，他指着阿奋说：“阿奋，你好大胆子啊，敢顶撞老师了？你这话什么意思。”
　　“老师，我没别的意思，我是说如果是您家里的农活，不应该由我们承担。”阿奋说。
　　“那，那你们的意思是今天不干活了？！”老师说。
　　这回不仅是阿奋，其他同学也都一起摇头，大夏天的，本来就很热，大家都不愿意干活，本来是敢怒不敢言的，阿奋这么起头一反抗，大家都觉得找到了主心骨，纷纷支持阿奋。