柚子的学习成绩虽然说不上名列前茅，但也一直稳居班级中上游。即使这样，柚子偶尔也会对不自信，因而焦虑。或许这就是学生时代的真实写照吧。
　　宿舍有六个人，每个人都抱着手机，享受着手机带来的愉悦感。突然，“”两个字浮现在柚子的脑海里，似乎在提醒着柚子该学习了。还有一个月就要期末了，被支配的恐惧随之而来，想到这里，柚子马上关掉了手机，将各科的复习资料快速地装到书包里，背起书包就冲向图书馆。
　　柚子进入图书馆，放慢脚步，蹑手蹑脚，生怕发出一点动静打扰到同学们学习。看到大家都在埋头学习的场景，让柚子心里激起一股努力学习劲儿。柚子选了一个空位，立即坐下，打开书包，拿出资料，进入学习状态。同一张桌子上有六个座位，每个人都在认真备考学习。图书馆很安静，就连写字的沙沙声也显得格外响亮。因为浓郁的学习氛围，让柚子这一整天的学习效率也提高了不少。
　　第二天，柚子早早地起床选座位，可能是期末季的到来，使得图书馆的座位马上就要选空了，柚子赶紧选了一个空位，小声念到：“看来明天要更早起床抢座位了。”柚子喜欢在学校的柳树下晨读，有时背书累了，还能静静地看看随风舞动的柳条。顿时就会忘掉所有的压力，让自己身心得到满足，更加舒畅轻松。这也是柚子缓解压力的一个小方法。
　　早上图书馆刚开门的时候是一天中声音最大的时候，几乎每个人都要到饮水机房接水，保温杯也就成了去图书馆学习的必备品，来来回回接水的开门关门声音也就在无形之中被放大了。不过还好，也就短短几分钟，之后大家就会全身心投入到学习中，图书馆也会恢复平静。
　　柚子选的座位离昨天的座位很近，周围还是昨天那几位同学。大家身上仿佛都有一股取之不尽，用之不竭的劲儿，专注地看着手中的学习资料。柚子也被这种氛围所感染，全身心地投入到复习当中。
　　在接下来的一周，柚子一直早起选座位，坚持去图书馆学习。舍友宛瑜开始emo了，向柚子抱怨到：“马上就要了，无法专心复习怎么办啊。”柚子鼓励宛瑜也去图书馆备考复习，自豪地说：“我在图书馆一天的学习效率能比得上在宿舍三天的学习效率。”宛瑜皱起眉头，对柚子的话表示怀疑。柚子又说：“你要是不信，明天就和我一起去图书馆学习，相信你也一定会被图书馆的学习氛围感化。”宛瑜半信半疑，但还是决定去图书馆试一试。
　　第二天中午，宛瑜和柚子一起吃饭的时候，激动地对柚子说：“真的哎，我今天一上午背了两篇文章，还做了两套题目，这效率超乎我的想象啊，柚子，谢谢你，你说的没错，我以后也要天天去图书馆学习，这样我就不会担心期末啦。”柚子笑着对宛瑜做了大拇指的手势。柚子也对期末充满了信心。